Багато людей, які мають СДУГ або його симптоми, досягли успіху в коледжі. Це включає в себе навчання, як вирішувати питання організації часу, емоційного та соціального благополуччя, зосередженості на уроці, виконання домашніх завдань і проходження тестів.

З СДУГ можливо досягти успіху та процвітати в коледжі та в кар’єрі пізніше. За допомогою терапії ви можете навчитися ефективним стратегіям, які допоможуть тримати вас на шляху та керувати симптомами.

На жаль, навіть якщо молоді люди з СДУГ відвідують коледж, лише невелика частка (5%) досягти закінчення навчання (Hechtman, 2017; Hechtman et al., 2016).

Поки у вас є прагнення до успіху і ви докладаєте для цього важку роботу, СДУГ не завадить вам досягти ваших цілей. Наведені вище поради стосуються не лише академічного середовища, їх також можна використати для успішного виконання завдань на роботі для кількох задовільних кар’єр.

Багато СДУГ мають високу успішність. Вони отримують вчені ступені, будувати процвітаючу кар’єру та відкривати успішний бізнес. Однак вони, ймовірно, працювали вдвічі більше, ніж їхні однолітки, щоб досягти цього через свій (часто недіагностований) СДУГ.

Рішення про те, чи розкривати свій СДУГ під час процесу прийому, приймаєте ви. Розголошення своєї інвалідності та того, як це могло вплинути на оцінки або курсову роботу студента, може дозволити консультантам із вступної комісії по-іншому розглядати менш конкурентоспроможну інформацію, коли вони розуміють вплив СДУГ.

Як СДУГ впливає на студентів. Студенти коледжу часто стикаються з більшою відповідальністю, менш структурованим часом, більшою кількістю відволікань і новими соціальними ситуаціями— при цьому не мали доступу до багатьох систем підтримки, які вони мали в середній школі.