Сікар запросив Галлоде до Парижа, щоб вивчити шкільний метод навчання глухих учнів за допомогою ручного спілкування. Вражений ручним методом, Галлоде вивчав методику викладання під керівництвом Сікарда, вивчаючи мову жестів Массьє і Клерк

, які були високоосвіченими випускниками школи.

Томас Гопкінс Галлоде подорожував до Європи в 1815 році для вивчення методів навчання глухих. Після кількох місяців у Парижі Галлоде повернувся до Сполучених Штатів із Лораном Клерком, сурдопедагогом. У 1817 році вони заснували американську школу для глухих.

Наступного року Gallaudet вирушив у подорож до Європи, щоб навчитися мистецтву навчання глухих дітей, і натрапив на захоплюючу роботу l'Institut National de Jeunes Sourds de Paris (школа для глухих у Парижі, Франція).

Майбутнє Галлоде змінилося, коли він зустрів Еліс Когсвелл, молода глухоніма дівчина. Він вирішив допомогти їй і, на прохання її батька, поїхав до Європи, щоб вивчити методи навчання глухих.

Випадкова зустріч випускника теології Томас Гопкінс Галлоде і дев'ятирічна Еліс Когсвелл, глуха сусідка Галлоде, започаткувала спадщину, яка триває донині.

Когсвелл, видатний лікар Гартфорда, піклувався про належну освіту своєї дочки. Він попросив Ґаллоде поїхати до Європи, щоб вивчити методи навчання глухих студентів, особливо з родини Брейдвуд в Англії.

Томас Гопкінс Галлоде У 1812 році в Новій Англії Томас Гопкінс Галлоде зустрів маленьку дівчинку на ім'я Еліс Когсвелл, який надихнув його на створення школи для глухих у США. У 1815 році він подорожував до Європи, щоб дізнатися про їхні методи навчання глухих студентів.