Отже, звичайний учень буде спрямований на самоосвіту як особистість, яка: ЗНАТИ, ЯК БУТИ: усвідомлювати власну гідність із постійною здатністю до саморозвитку людини, щоб засвоювати свої права, брати на себе зобов’язання, досягати своїх цілей і виходити за межі.

Вищий нормаліст здатний поважати, практикувати та захищати людські цінності та права на індивідуальному та соціальному рівнях відповідно до норм та законів країни. Ефективний, обізнаний та кваліфікований вищий нормаліст із застосування рекреаційних процесів у дошкільній та початковій освіті.

Учитель нормаліст має бути хтось, хто має здатність правильно висловлювати свої ідеї, хто знає, як взаємодіяти зі своїми учнями, хто є не лише орієнтиром у формуванні знань, але й прикладом для наслідування для освітньої спільноти.

Учень звичайної школи вчиться на вчителя. Вчитель початкових класів, підготовку та кваліфікацію в звичайній школі.

м. і f. Учень звичайної школи.

Профіль студента є профіль учня, який бере участь у школі чи програмі . Він зазвичай використовується для отримання фінансової допомоги для студентів шляхом надання фонду фінансової допомоги інформації про історію студента та його витрати.

Профілі студентів можуть містити будь-яку з таких даних про студента: сімейне, культурне та громадське походження ; академічні переваги, знання, навички та зразки вашої роботи; лідерство та риси характеру.