У 5-му та 6-му класах навчатимуть наступним правилам правопису та шаблонам: Слова із закінченнями -cious та -tious, наприклад «decious» та «superstitious» Слова із закінченнями -cial та -tial, наприклад «special» та «partial» Слова із закінченнями -ant, -ance та -ancy, такі як "вагаючись", "вагання" та "вагання"

Шаблони написання включають групи літер, наприклад, повинен і igh, а також диграфи, тобто дві або більше букв, що позначають один звук мовлення, наприклад oi (диграф голосного) і ch (диграф приголосного).

• Шаблон слів, етап 1: звуки букв і сімейства слів. Класи K-1, 5-7 років. …
• Орфографічний зразок етапу 2: Голосні, диграфи, дифтонги. 2-3 класи, 7-9 років. …
• Зразок слів, етап 3: склади, префікси, суфікси. 4-5 класи, 9-14 років. …
• Орфографічний зразок, етап 4: похідні зв’язки. 5+ класів, 13+

Етапи розвитку орфографії є Емергент, написання назв літер у алфавіті, у шаблонах слів, склади та афікси та похідні зв’язки. Ці етапи описують орфографічну поведінку учнів, коли вони переходять від одного рівня знання слів до наступного.

Як допомогти вдома

1. Нагадуйте своїй дитині регулярно перевіряти написане на наявність орфографічних помилок. …
2. Використовуйте надмірну вимову. …
3. Попросіть дитину записати слова, які вони повинні запам’ятати, як пишуться. …
4. Зосередьте увагу дитини на складних фрагментах слова, попросивши їх виділити їх.

Склади утворюють основну структуру слів із шістьма основними типами, які відіграють ключову роль у розвитку грамотності: закритий, відкритий, голосний-приголосний-e, голосна команда, приголосний-le та r-контрольований.

Вимовляти слова слід навчати, використовуючи спеціальну пам’ять для слова—скажи слово, скажи слово, скажи слово ще раз. Коли учень самостійно вивчає слова з неправильним написанням, він повинен відпрацювати слово, вимовляючи це слово, промовляючи та записуючи кожну літеру, а потім промовляючи це слово знову.