Дистанційне навчання можна розділити на три режими, а саме асинхронний режим, синхронний режим і гібридний режим.

Для інформування, навчання чи розваги існує кілька каналів зв’язку, які адаптуються до потреб і вподобань кожної структури. Ми знаходимо: Друковані ЗМІ: газети, журнали, брошури, книги… Аудіовізуальні медіа: телебачення та радіо.

Які методи використовувати для трансляція його інформації ?

1. Методи «push»: ми «передаємо» результат користувачеві, надсилаючи інформаційну розсилку, створюючи RSS-канал тощо.
2. Методи «витягування»: користувач підходить доінформації, на інтерфейсі зберігання.

Потім об’єкти знань були класифіковані за допомогою спрямованого аналізу контенту, де дослідницька група інтерпретувала об’єкти контенту за допомогою процесу класифікації ідентифікації тем або шаблонів для опису трьох різних типів поширення інформації: (A) Підтвердження наявних знань, (B) Генерація . .

Термін ЗМІ означає будь-які засоби розповсюдження, розповсюдження чи міжособистісного, масового чи групового спілкування творів, документів або письмових, візуальних, звукових чи аудіовізуальних повідомлень (таких як радіо, телебачення, кіно, Інтернет, преса, телекомунікації тощо).