Під мовою розрахунків ми маємо на увазі: професійна мова, якою вчителі користуються під час арифметичної діяльності. У дитячому садку це часто стосується таких слів, як «більше», «більше», «найменше» тощо.

Арифметична мова включає усі арифметичні поняття, які необхідні для розвитку арифметичних знань і навичок, таких як додавання, віднімання, множення та ділення. Ці математичні слова потрібні дітям, щоб розв’язувати суми.

Коли ви додаєте 2 числа разом, це називається сумою в математиці. Якщо ми подивимося на 4 + 5, то 4 і 5 є членами. Якщо ви віднімете 2 числа одне від одного, це називається різницею в математиці. Якщо ми подивимося на 12 – 9, то 12 і 9 – це терміни.

Розвиваючи свою математичну мову, учні можуть вчитися разом і один від одного, як вирішувати проблеми. Спільно розв’язуючи арифметичні задачі та обговорюючи їх під керівництвом учителя, можна далі розвивати арифметичну мову.

Слова «два», «достатньо», «три» і «забагато» є частиною нашої математичної мови. Але також слова типу; «більше» і «менше» або «вище» або «нижче» є арифметичними поняттями.

Під мовою розрахунків ми маємо на увазі: професійна мова, якою вчителі користуються під час арифметичної діяльності. У дитячому садку це часто стосується таких слів, як «більше», «більше», «найменше» тощо.

Мовою математики або математична мова є розширенням природної мови (наприклад, англійської), яка використовується в математиці та науці для стислого, точного та однозначного вираження результатів (наукових законів, теорем, доказів, логічних висновків тощо).